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19考研,暑期英语复习计划

简介
前一段时间我了解了一下同学们现在的英语复习情况。今天按照大家反馈的情况,做出暑期的英语复习计划。今天没有语音,请大家花几分钟仔细看完!具体内容如下:▲▲▲每天必须要做的事情通过对同学们情况的摸底,我为 ...
19考研,暑期英语复习计划

前一段时间我了解了一下同学们现在的英语复习情况。今天按照大家反馈的情况,做出暑期的英语复习计划。今天没有语音,请大家花几分钟仔细看完!具体内容如下:

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每天必须要做的事情

通过对同学们情况的摸底,我为大家制定了暑期的英语复习计划。接下来的复习规划,不是针对某一个同学的,但是所有人都可以从中找到自己的定位和应该做的事情:

第一,词汇。先说6级没有过的同学应该做的事情:夯实初高中词汇。不管你基础如何,考研的目标分数如何,记住,把初高中词汇过一遍。原因是,我们的考研英语7篇文章,都是选自国外的报刊杂志,报刊杂志是给人民大众看的,也就是说报刊杂志上的词汇一定是我们的日常常用词汇。那么初高中词汇相比考研考博词汇来说,一定是初高中词汇在日常生活中更加常用。因此,掌握这些,一定就抓住了考研词汇的魂!六级过了的同学和考研分数要求在50分以上的同学,建议大家加深词汇的深度,广度有六级词汇就够了。不信你可以用电脑软件匹配一下6级和考研词汇,你就明白了。那这个“深度”到底是什么呢?就是:同义词,反义词,一词多义,形近意异。

第二,语法。你现在可以随机从考研英语的文章中挑出10个句子,如果你的分析准确率难以达到6个,那么你就需要去加强语法的复习了。加强语法,大家不用迷信什么考研的复习资料,最好的资料就是我们的高中语法书。想一想,大学4年,我们的英语课没有专门给大家开语法课吧,这说明什么呢?说明:高中语法已经可以满足大学、研究生以及博士的英语学习,因此高中语法书就是最权威的考研语法复习资料。但是因为时间关系,大家也不必要去复习整本高中语法书,复习句法就可以了。搞清楚英语五大基本句型中的每一个成分是怎么回事,你的语法就成功了80%。然后什么并列句、从句都是在这个基础上变过来的。记住,做好了上面的事情之后,就拿考研的英语真题句子进行练习,因为这是最原汁原味的,这些句子就是考研要考的,分析多了,你就知道考研的英语句子常常考什么,考查的侧重点是什么。不要拿其他的英语句子去复习,这样就相当于你把有限的时间和精力拿来打了散弹。我们的时间和精力有限,因此我们应该集中,而不是分散!

第三,上好每一节暑假培训课程。别把这句话当成耳边风就行了。

接下来还有阅读,写作的复习规划。同学们仔细看。

阅 读

俗话说:得阅读者的天下!阅读是分数模块最大的部分,也是我主讲的课程之一,今天就我们的阅读复习计划给大家说清楚。还是上一期的惯例,不同的同学可以对号入座,找到属于自己应该做的事情:

在词汇和语法基础之上,大家应该抓“技巧和方法”,而不是漫无目的的大量阅读。因为,大量阅读的目的是提高阅读理解能力,这个大量可能超出绝大多数同学们的预期。拿我自己的经历来说,我是英语专业的,大学二年级的时候,我有一年的时间大量阅读英文原著小说,大概看了有30多本。用了一年的时间,的确我自己对英语的整体把控能力提高的了很多。这样的复习策略对于大多数同学们(四六级还没有过或者分数不高的同学),你们要通过这样的方法来提高自己的阅读理解能力,会遇到两个无法逾越的障碍:第一,你的时间有限;第二,你无法做到这里说的“大量”。因此,这样的方式不适合多数同学。

对于已经学习或者正在学习“形合寻读法”的同学们来说,你暑假应该做的第一件事情就是:跟上强化课程,把形合寻读法学完,然后保证方法中的每一个小点,都是理解正确理解透彻的。然后在9月份之前把02年到12年的真题做两遍,两遍过后,你应该把方法倒背如流,并且知道每一道题目都是怎么用形合寻读法做出来的。这是一个很大的目标,如果达不到,你应该在10月初完成这个任务,做题的过程中如果遇到有题目解不了,发给我。我不敢承诺每次每个同学发我都会讲,但是我会尽我最大努力来回复每一个问题。上过我面授班的同学都有我的电话,如果没有给你答复,可以打电话催我。

对于没有听过我讲的“形合寻读法”的同学,推荐大家看看我写的《阅读高分突破全书》,然后将题目分成三类:局部考察题目,段落考察题目,全文考察题目。并且找出每一类题目答案和题干的关系,举例说明:加入有一道局部考察的题目,比如同学们说的细节题,你可以观察细节题的题干,和答案在文章中的关系,并且通过大量统计,你就可以找到一个大致的范围。其实,我们的平台上常常将的方法,都在说,你找几期听一下,就很清楚我的意思了。

通过上面给同学们的规划,大家可以看出来,我主张大家在掌握目标词汇和目标语法的基础上,进行做题方法的熟练,然后再通过大量的练习,你就可以在有限的时间之内,取得不错的成绩。诚然,这样复习,你的英语能力提高有限(因为英语能力的提高需要产期积累),你不掌握方法,光想着提高英语能力,可能在剩下的时间之内,你提高的能力仍然达不到考研的要求。很多六级过了的同学,考研成绩甚至没有四六级没有过的同学考的分数高就是一个很好的证明。

大家应该用我教的方法,搞清楚题干和文章是怎么对应起来的,正确答案和错误答案和文章句子是什么关系,并且做出规律性的总结。

大家如果总结困难,你一定要按照我上面给大家的说法,进行复习,然后,我会抽时间通过网络直播的形式,给大家画龙点睛。你要先做,我讲的时候,你会马上有醍醐灌顶的感觉,否则,我讲了,你能听懂,但是实际效果不怎么好。

写 作

写作是考研英语中,除了阅读之外的第二大模块。但是写作仿佛就是中国英语学习者的魔咒,所有人似乎都很难提高,从初中到博士,从国内考试到托福雅思,概莫能外!很多出国留学的朋友,写作复习了很久,但实际就是最后拿不到很高的分数。究其原因,我认为,至少有以下几点:

第一,写作是一种需要呈现思维的题目,你怎么想的,你必须要把你自己的想法写下来,才能根据你写出来的得分。而阅读就不是,哪怕你想的是错的,最后选对了,也给分数。而我们汉语式的思维方式,写英语常常写出来就是不地道!

第二,我们现在写作文,其实是另一种形式的“汉翻英”。因为,大多数同学写英语作文就是脑海中先浮现出汉语,然后再将汉语翻译成英语。这个过程中,大家就很难避免写出中式英语。

第三,我们的语法和词汇基础不够。

第四,其实我们的学校,从来没有教过我们应该如何写英语作文。

以上四个原因,导致我们现在写作文的时候(我是说真正自己写)遇到了大障碍。怎么办呢?

可能只有一个方法:就是利用功能句或者功能段进行写作---就是说,我们通过对考研作文的分析,得出考研作文的出题套路,然后再根据这些出题套路,分析考研英语作文的构成要素,例如,作文中常常需要写“因果”、“措施”、“事物的现状”、“举例”、“问题总结”以及“展望未来”。因此,我们就可以将这些内容通过框架句的方式进行总结,最后写的时候,把这些内容按照要求拼起来就是一篇高分作文了。需要提醒的是,大家千万不能背诵固定的死模板,贻害无穷!

现在清楚了,大家暑期作文的复习方案就是:

有课的同学:仔细跟着老师的课程,掌握功能句功能段,然后不管三七二十一,全部背熟,秋季开始每周写一篇文章,大家可以发给我,我来替大家改作文。

没有课的同学:可以后面跟着我的“聚沙成塔”一期一期的看,讲到作文的时候会讲所有的功能句或者功能段。

大家也可以买一些比较好的作文参考书,看书上的功能句或者功能段。但是提醒一下,这些书上的东西,看的人很多。

以上就是给大家总结的暑期复习计划,希望对大家有用!

本文来自吴扶剑考研英语

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