高考新政叫停，家长学生难以适应，背后的深层次原因

高考，对于很多孩子来说，是能够改变人生轨迹的一次选拔性考试。如果能够通过自身的努力考上重点大学，就意味着可以接受到更好的教育，若是有条件，还可以继续深造，考研，甚至读博。实现人生价值的自我实现和蜕变。所以，每一次高考的政策变动，总会受到社会各界的关注，牵动着无数孩子与家长的心。

最近，原定于今年秋季启动的新高考改革试点，参与试点改革的省份，由原先的18个锐减至8个。这让许多家长和学生费解。按照之前教育部公布的改革信息，高考要提高语文的总分，并且取消文科理科的分科。学生可以根据自己的特长兴趣来选择适合自己的科目，实行3+3的考试模式，数学与英语都要降低难度。这些信息对于那些数学与英语有偏科的孩子来说不亚于天大的喜讯，都期待着改革能够迅速落实下来。而改革的突然叫停，让许多家长和孩子的内心犹如坐过山车一样，光大网友也纷纷说出了自己的猜测，分析其被叫停的原因。今天，我们汇总了网络上的信息，比较集中的有4点，给各位家长朋友和孩子们做一个参考。

1.每个省份的教育水平，教育资源分布不同

我国的省份较多，每个省份的教育情况都不一样。像东南沿海地区，教育资源相对丰富。对于高考的改革制度适应能力强，而中西部的一些地区教育资源匮乏，面对突如其来的改革，一时之间难以适应，给不少的家长和孩子带来了非常大的压力。

2.3+3模式的实施，各大高校并没有做好万全准备

当前，各大高校的很多专业，都有明确的文理科界限，有的专业只录取文科生，而有的专业只录取理科生。如果实行3+3模式，高校的专业就没办法按照文理科的界限去录取，但又不能打乱学校的专业课程和培养人才的方向。所以，很多高校并没有做好迎接改革的准备。

3.学校的任课老师难以优化补充，给任课老师带来巨大的压力

改革之后，孩子们可以自主选择那些自己认为更容易学习的科目，像一些较简单的科目，选择的人数会比较多，比如历史，政治等课程选择的人数就会增加。那么势必这些科目的任课老师也需要增加，而化学，物理等相对难一些的课程同学们就不会选择，那么任课老师如何配置，就成了一个很严重的问题。而这些问题，都会影响改革的进程和速度。

4.改革的力度过大，打乱了原有的教育模式，让学生难以适应

在实施高考改革的进程中，操之过急。改革力度太大，完全打断了原有的教育模式。在学生的意识中，已经习惯了多年来一直延续的教育模式，面对改革，短时间很难完全适应。原有的教育模式虽然有缺陷，但是存在的时间太长，对于很多学生和家长的影响都很深刻，想要进行更好的改革，收获到预期的效果，就必须循序渐进，而不能操之过急。

高考的改革也是我国发展教育的必然产物，虽然改革最初一时之间难以适应，但任何改革都是一个必然的过程。我们能做的就是调整好自己，尽快的适应新变化。无论是改革与否，都需要我们学好知识，把成绩提高。以不变应万变。家长朋友们，你们是如何看待高考改革的呢？