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浙师大情商训练夏令营,为小学生带来自信新体验|学习时代

简介
青少年情商教育,是当下家长和老师们越来越关注的领域。7月10日—17日,浙江师范大学"情商训练营"暑期实践队的大学生们在宁波市象山县丹城第五小学开展了7天的 ...

青少年情商教育,是当下家长和老师们越来越关注的领域。7月10日—17日,浙江师范大学"情商训练营"暑期实践队的大学生们在宁波市象山县丹城第五小学开展了7天的情商训练活动。

用树叶和谷物拼成一幅幅画的"魔法手工"课、观察醋酸和小苏打在PH试纸上的反映的"神秘的生活"课、向小伙伴们夸一夸自己的"心灵漫步"课……实践队员们用这样的方式激发小朋友们对学习的兴趣,同时也帮助他们认识自己、发现自己的潜能,从而更加自信。夏令营活动吸引了近200位同学的积极报名,同学们纷纷表示在这些课程中收获满满。

基础课程:体验式课堂增加学习动机

实践队中师范生居多,队员基于自己的专业和师范技能的学习,提出体验式课堂教学理念,对常规基础课程进行了精心的编排,力求给学生带来截然不同的课程体验。

"阅古话今"趣味语文课实如其名,从古诗的图像化理解到诗歌的朗诵,从写作的基本修辞手法到趣味阅读,语文课堂变得生动而丰富,学生通过朗诵和故事演绎的形式加深对知识的理解。而在"数学小侦探"课堂上,老师们则将数学公式藏于各种生活实例中,让同学们过了一把当侦探的瘾。"很喜欢吴老师给我取得英文名,感觉学英语是一件非常有趣的事情。"在"疯狂英语"课后,一名小女生这样说道。

有趣的课程让同学们对学习有了新的理解,"其实学习语文、数学、英语课并不只是记背,可以用更有趣的方式进行学习。"汉语言文学专业的李炳权分享道。

拓展课程:鼓励想象、大胆创意塑造灵动课堂

用陶泥塑形,用树叶拼画,创意手工课上出现了一大群小小艺术家。他们将生活融入课堂,用树叶做身体,用谷物点缀装饰,一条活灵活现的金鱼便跃然纸上。陶泥在孩子们的手中上下翻动,十分灵活,一捏一握,一个诱人的蛋糕或是一个丰富的海底世界就成型了。"笔尖上的中国"让孩子们感受到了中国书法文化的博大精深。

"孩子们的想象力是无限的,只要你给他们一个主题,他们就可以想出很多创意金点子,最终的作品总是出乎我们的意料,而这也是我在这次实践中找到的教育真谛。"队员包怡格如是分享到。

情提升团体辅导:认识与接纳自己,加深自信体验

团体辅导课是本次夏令营的特色课程,7名来自心理学专业和社会工作专业的队员在专业老师指导下,设计了以团队建设、直面羞怯、合理认知、展示自我、总结巩固五场为一系列的"提升自信心"主题团体心理辅导。

"抢椅子"、"大风吹"、"口香糖粘什么"等热身活动让刚结识不久的孩子们迈出了相互了解的第一步,"爱的鼓励"、"优点大轰炸"等活动规则让孩子们找到自己合理的定位,激发孩子的自信心。

"今天的活动课很有意思,以前从来没有上过这样的课程,通过这堂课,我认识了许多新朋友。"五年级一班的余心兰同学在第一次体验了团体辅导课程后向老师说道。

在"认识羞怯"主题的团辅课上,孩子们用稚嫩的笔画画出自己的肖像画,从素描到简笔,从黑白到彩色,每幅画都独具特色,每个孩子性格不同,呈现的画作也不同。正如活动的带领者张雁所说:"通过让孩子们画自己的画像,可以促进孩子的自我认知。而之后的分享环节则鼓励孩子勇敢表达自己、克服羞怯心理。"

从支教第一天的害羞到最后勇敢地在舞台上展示自我,孩子们在这一周里收获自信、收获成长。"很期待每天的团辅课,每次的活动都很有意思,之前一直不敢跟班上男同学说话,但是每次上团辅课的时候都能很自然地跟他们说话、聊天,现在也和更多同学成为了好朋友。"五年级的余心兰在支教结束后分享道。

正如本次活动的指导老师路璐所说:"这次夏令营活动不仅为当地孩子们带来了一个活力夏天,也给我们的队员们带来了一次不一样的教学体验,让大学生们对于自己的职业规划有了新的认识。"

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