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2020考研大纲公布!教育学大纲考点变化解析指导

简介
2020教育学专业基础综合考研大纲已于2020年7月8日发布,中公考研第一时间对2020大纲进行了分析。对比发现,2020大纲中各科目的章节内容较2019年无变化。因此,考生在备考理念上依然坚持对知识点深度和广度的把握即可 ...
2020考研大纲公布!教育学大纲考点变化解析指导

2020教育学专业基础综合考研大纲已于2020年7月8日发布,中公考研第一时间对2020大纲进行了分析。对比发现,2020大纲中各科目的章节内容较2019年无变化。因此,考生在备考理念上依然坚持对知识点深度和广度的把握即可。接下来上海研究生招生信息网小编结合最新大纲为各位考生分科目进行解析。

311教育学专业基础综合考试的科目及分值比重分别为:教育学原理100分,中外教育史100分,教育心理学约40~70分,教育研究方法约30~60分(必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。),总分为300分。

311教育学专业基础综合考试的题型分别为:单项选择题45小题,每小题2分,共90分;辨析题3小题,每小题15分,共45分;简答题5小题,每小题15分,共75分;分析论述题3小题,每小题30分,共90分。

2020考研大纲公布!教育学大纲考点变化解析指导

一、教育学原理

教育学原理占100分,占到了教育学考研的三分之一,因此它是教育学考研的核心。从2007年教育学统考以来至今,311教育学考研也有十几年的历史,通过对这几年的真题分析,我们可以发现教育学原理的知识点覆盖面很广,这就要求考生在复习时应以理解为主,在理解的基础上记忆。教育学原理大纲共有十章内容,分别是:教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教育与学生。主要可以概括为三个部分:教育理论基础、教育实践以及教育与人和社会的关系。考生在复习时首先需要构建学科框架体系,结合自己的框架去理解知识。

二、中外教育史

中外教育史占100分,其分值跟教育学原理差不多,也是这几门课中相对来说比较好复习的科目。教育史从纵向上按照时间轴可分为古代教育史、近代教育史与现代教育史,从横向又可分为思想史和制度史。教育思想史要抓住思想家的思想以及主要的思想流派。制度史主要包括一些文教政策、选士制度以及学校系统。中国的制度史要与朝代联系起来,外国的制度史要与国别联系起来。教育实践史就是指人类教育活动和现象原生态的发展过程。

在历年真题中,中教史的客观题考察范围广泛,考生在备考时要大面积撒网。主观题主要集中在私学兴起时期的各个教育家、近代教育改革、现代的教育思想和实践等。外教史部分则重点考察近现代教育思想和教育制度的改革。

2020考研大纲公布!教育学大纲考点变化解析指导

三、教育心理学

教育心理学必答题有40分左右,除此之外还有一道30分的选答题。教育心理学包括教育心理学概述;学习及其理论;知识、技能、策略以及问题解决;品德发展与心理健康四个部分内容。虽然教育心理学分值较少,但是对于很多跨 考考生来说,教育心理学比较难,因为里面会存在很多心理学的专业术语,没有基础的学生就比较难理解。教育心理学部分几乎每章都是重点,通过分析历年真题可看出基本每一章都是重点,但是辨析、简答、论述题比较偏重于与“学习”有关的知识点:学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲,教育心理学的总体难度较大,考生要下大功夫掌握各个知识点,灵活应对考试。

四、教育研究方法

教育研究方法必答题为30分,还有一个30分的选答题。教育研究方法与实际联系十分密切,如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关,建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用,最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。

以上是对311教育学专业基础综合考试大纲,希望能够帮助到各位考生,最后预祝大家都能顺利考上自己的目标院校!

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