在毛泽东当老师的这所学校上学，你还要上一门特别的课

LOVER200 2020-7-29 08:23

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简介

毛泽东在广州农民运动讲习所1925年秋，31岁的毛泽东离开故乡韶山。当他途经长沙、重游橘子洲时，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，慨然提笔写下《沁园春·长沙》：“恰同学少年，风华正茂；书生 ...

毛泽东在广州农民运动讲习所

1925年秋，31岁的毛泽东离开故乡韶山。当他途经长沙、重游橘子洲时，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，慨然提笔写下《沁园春·长沙》：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”

激昂的文字映衬着他的意气风发，此时的广州城内，农民运动讲习所也在等待着他的到来。

国共合作开办农讲所

早在1923年中共第三次全国代表大会上，毛泽东就介绍过湖南农民和工人运动的情况，强调农民问题的重要意义。

1924年国民党一大确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策，第一次国共合作的实现让工农运动进入一个新高潮。

国民党一大结束后，国民党中央执行委员设立农民部，组织农民运动委员会，并颁布了孙中山审定的《农民协会章程》，接连发表对农民运动的第一次和第二次宣言，号召农民组织协会、建立自卫军。

“农民运动大王”彭湃

在这个形势下，长期在海陆丰从事农民运动工作的彭湃意识到必须创办一所培养农民运动干部的学校，以更好地推动和领导农民运动。彭湃的提议得到时任国民党中组部部长、共产党人谭平山以及国民党左派领袖廖仲恺的大力支持。

在他们的努力下，1924年6月30日，国民党中央执行委员会第三十九次会议通过了彭湃提出的“农民运动第一步实施方案”，正式决定设立农民运动讲习所，并任命他为第一届农讲所主任。7月3日，第一届农讲所开办。

此后直至1925年12月底，广州农民运动讲习所一共举办过五届，共招收学生603人，基本以广东省内生源为主，除彭湃担任第一、五届主任外，罗绮园、阮啸仙、谭植棠等中共党员先后担任主任之职。由此可见，广州农讲所虽为国民党创办，但发挥主要作用的是共产党人。

毛泽东出任所长

到1925年底，农讲所已办过五届，但影响力基本局限于广东省内。真正将农讲所的影响力扩大到全国范围的还是第六届。

1926年，为了迎接即将到来的北伐战争、推动全国农民运动，时任国民党中央农民部长林伯渠倡议开办第六届农民运动讲习所，并将原来的主任制改为所长制，邀请毛泽东担任所长，高语罕任政治训练部主任，萧楚女任教务主任。

历届广州农民运动讲习所统计表

5月3日，第六届农民运动讲习所正式在广州番禺学宫（今广州市中山四路42号）成立。与前五届不同，毛泽东要求将招生范围由广东一省扩大到全国，以揽天下英才。

农讲所办学目的是“吸收知识分子来参加农民运动革命工作；养成农民运动人才，使之担负吾处地方实际的农民运动工作。”据此方针确定以下录取条件：

1.决心从事农民运动；

2.中学文化程度；

3.年龄在18岁以上，28岁以下，身体健康；

4.富于勇敢牺牲精神。

招生公告经国民党中央农民部出面通告给各省农民部后，唤起全国广大知识分子的极大参与热情。经过严格筛选考试后，第六届农讲所最终招收学生三百余人，来自全国20个省区。

广州番禺学宫

5月15日，第六届农讲所正式开课，共开设25门课程，讲授时间13周。

教学内容由毛泽东亲自筛选，秉持“第一注重本党主义之解释；第二注重国民革命基础知识之灌输；第三注重农民运动之理论及其实施方法；第四注重集会结社之实习及宣传之训练”原则。

除毛泽东亲自授课外，农讲所还聘请萧楚女（专任教员）、周恩来、彭湃、李立三、恽代英、张秋人、安体诚、周其鉴、赵自选、于树德等22位教员授课，其中很多都是具有丰富农民运动经验的中共党员。

农民运动课程共有8门，分别是毛泽东讲授中国农民问题、农村教育，周恩来讲授军事运动与农民运动，罗绮园讲授广东第二次农民代表大会决议案，周其鉴讲授广宁高要曲江农运状况，彭湃讲授海丰及东江农运状况，于树德讲授农村合作概论，韦义光、蒲良柱讲授农业常识。

毛泽东给学员授课

既要学理论，也要学会武装斗争

农讲所实行军事编制，军事训练是教学重点。因此，毛泽东很重视学员的军事训练，提出“搞革命就要刀对刀、枪对枪”的武装斗争思想，为的是学员今后到农村工作能经受住艰苦斗争环境的考验。

他规定军事训练时间要占全课程的三分之一，全体学员按人数编为一个总队、两个中队、六个区队，每日清晨前往东校场操练，并经常在黄花岗、白云山等地进行徒手队列操练，学习射击、刺杀和各种战术动作。学员通过层层训练培养了吃苦耐劳的精神和英勇顽强的革命意志，成为既能宣传组织群众，又能领导武装斗争的革命干部。

在讲授“中国农民问题”“农村教育”两门课程时，毛泽东采用启发式教学方法，深入浅出，很受学生欢迎。

在“中国农民问题”课程中，毛泽东讲授了他的代表著作《中国社会各阶级的分析》。他运用马克思主义阶级分析法，把阶级压迫形象地比喻为一座多层宝塔，最下层的塔基里是工人、农民、小资产阶级，人数最多，受压迫剥削最深、生活最苦；上面一层是地主阶级、买办阶级，再上一层是贪官污吏、土豪劣绅，更高一层是军阀，塔顶是帝国主义。虽然上层剥削阶级是凶恶的，但人数很少，只要我们齐心协力，团结起来带领劳苦大众进行斗争，压在工农身上的几重大山就能推翻。

毛泽东用生动简洁的语言，全面深刻地分析了当时中国社会各个阶级的政治、经济地位，心理活动以及对待革命的态度，得出结论：“一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级，其右翼是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友。”

学员们开始懂得马克思主义关于阶级和阶级斗争的学说，厘清了“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友”这一革命的首要问题，并认识到只有“团结我们的真正朋友，以攻击我们真正的敌人”，才能取得革命斗争的胜利。

中国社会各阶级的分析

把革命理论和实际斗争相结合

农民运动是一种实践活动。毛泽东在农讲所期间，经常带学员参加各种相关的社会活动，将传授革命理论同组织学员参加政治斗争、社会调查、农村考察等结合起来。

第六届农讲所开学后不久，恰逢第二次广东省农民代表大会举行，毛泽东便组织学员前往会场向代表们学习农民运动的经验。随后，他又带领全体学员参加纪念“沙基惨案”一周年的反帝示威游行、纪念马克思诞辰107周年大会、“五卅”运动一周年大会和援助英国工人大罢工等活动，真正把革命理论和实际斗争相结合。

在研究各省农民问题时，毛泽东将学员们按照不同省区划分了13个农民问题研究会，并亲自拟出地租率、主佃关系、地方政治组织、团防情形、兵祸及其影响等36个调查项目，引导学员对农村的政治、经济、文化、军事等各方面情况进行专题研究。这样的方式既让学员们增加了对家乡农民运动情况的了解，又培养了实地调查和分析能力。

在当时的农民运动中，“农民运动大王”彭湃领导的、以广东海丰为中心的东江农民运动最为成功。毛泽东与彭湃商议，组织学员在毕业前到海丰县实习两周，进行实地调研。

学员王首道事后回忆道：“学员分头到农民协会和农民自卫军进行访问参观，做宣传工作，调查了解农民的要求和思想，学习农民运动的经验。”