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干货分享:2021考研管理类经济类联考逻辑考前备考指导

简介
  对于参加2021考研的小伙伴来说,马上就要考试了,很多人不免有些焦虑。而对于管理类联考和经济类联考的同学来说,逻辑考试的阅读量大,考试答题时间很紧张,所以接下来我们简单谈一谈逻辑科目的答题技巧,希望对 ...

  对于参加2021考研的小伙伴来说,马上就要考试了,很多人不免有些焦虑。而对于管理类联考和经济类联考的同学来说,逻辑考试的阅读量大,考试答题时间很紧张,所以接下来我们简单谈一谈逻辑科目的答题技巧,希望对各位同学在考场上有所帮助。

干货分享:2021考研管理类经济类联考逻辑考前备考指导

一、提炼有效信息法

  逻辑题目虽然长,但并不是所有的文字都是有效信息,要注意通过关键词来识别有效信息。先通过提问方式,判断题目所求的类型。再根据提问方式中的提示词,回到题干中去定位相应的信息,接着再利用提示词去提炼核心信息。

  例1:据碳—14检测,卡皮瓦拉山岩画的创作时间最早可追溯到3万年前。在文字尚未出现的时代,岩画是人类沟通交流、传递信息、记录日常生活的主要方式。于是今天的我们可以在这些岩画中看到:一位母亲将孩子举起嬉戏,一家人在仰望并试图碰触头上的星空......动物是岩画的另一个主角,比如巨型犰狳、马鹿、螃蟹等。在许多画面中,人们手持长矛,追逐着前方的猎物。由此可以推断,此时的人类已经居于食物链的顶端。

  以下哪项如果为真,最能支持上述推断?

  A.岩画中出现的动物一般是当时人类捕猎的对象。

  B.3万年前,人类需要避免自己被虎豹等大型食肉动物猎杀。

  C.能够使用工具使得人类可以猎杀其他动物,而不是相反。

  D.有了岩画,人类可以将生活经验保留下来供后代学习,这极大地提高了人类的生存能力。

  E.对星空的敬畏是人类脱离动物、产生宗教的动因之一。

  首先根据提问方式中的“最能支持上述推断”,找到上述推断的位置,然后找到这道题目的论点“人类处于食物链的顶端”,再根据“由此可以判断”,得知论据的有效信息,在“由此可以推断”的前一句,所以这样可以快速找到题目的论证主线:画面中人们手持长矛,追逐前方的猎物,得出人类居于食物链的顶端。答案选择C。

二、题项结合意识

  拿到题目之后,不要先按照顺序去读题,要快速扫描题干、提问方式和选项,做好题项结合,才能更快找出答案,否则会浪费时间做一些无用功。

  例2:某市2018年的人口发展报告显示,该市常住人口1170万,其中常住外来人口440万,户籍人口730万。从区级人口分布情况来看,该市G区常住人口240万,居各区之首; H区常住人口200万,位居第二;同时,这两个区也是吸纳外来人口较多的区域,两个区常住外来人口200万,占全市常住外来人口的45%以上。

  根据以上陈述,可以得出以下哪项?

  A.该市G区的户籍人口比H区的常住外来人口多

  B.该市H区的户籍人口比G区的常住外来人口多

  C.该市H区的户籍人口比H区的常住外来人口多

  D.该市G区的户籍人口比G区的常住外来人口多

  E.该市其他各区的常住外来人口都没有G区或H区的多

  这道题目,如果直接阅读题干,然后再根据选项逐一验证,花费的时间可能会比较长,而且也会觉得信息量大,无从下手,因为题目中涉及了多个概念和数量,所以通读题干,不做题干和选项的关联,容易乱花渐欲迷人眼。通过快速浏览选项会发现,题目中要求的围绕着G区的户籍人口、G区的外来人口、H区的户籍人口、H区的外来人口展开,与这个城市总的常住人口,该市外来人口总数、户籍人口总数都没有联系,所以快速梳理上述选项中的概念,然后找到逻辑关系,找出答案。答案选择A。

三、关键词匹配法

  题干中的文字量虽然大,但并不是都是核心信息,即使是核心信息,也不代表每个字都有实际意义,所以我们要尝试找出这其中的关键词,尤其是在论证逻辑中,关键词匹配法能提高解题的速度与准确率。

  例3:研究人员使用电脑图技术研究了母亲给婴儿唱童谣时两人的大脑活动,发现当母亲与婴儿对视时,双方的脑电波趋于同步,此时婴儿也会发出更多的声音尝试与母亲沟通。他们据此以为,母亲与婴儿对视有助于婴儿的学习和交流。

  以下哪项为真,最能支持上述研究人员的观点?

  A.在两个成年人交流时,如果他们的脑电波同步,交流也会更流畅。

  B.当父母与孩子互动时,双方的情绪与心率可能也会同步。

  C.当部分学生对某学科感兴趣时,他们的脑电波会渐趋同步,学习效果也随之提升。

  D.当母亲和婴儿对视时,他们都在发出信号,表明自己可以且愿意与对方交流。

  E.脑电波趋于同步可优化双方对话状态,使交流更加默契,增进彼此了解。

  通过上述的提炼有效信息法,我们能找到这道题目的有效信息,即:当母亲与婴儿对视时,双方的脑电波趋于同步,此时婴儿也会发出更多的声音尝试与母亲沟通。他们据此以为,母亲与婴儿对视有助于婴儿的学习和交流。但显然这些信息还是长,结合关键词匹配法,找到这道题目的关键词有:母亲和婴儿对视、脑电波趋同、婴儿尝试发出声音、学习和交流。又因为母亲和婴儿对视,这个词在论据和论点中都提及了,所以在补充的前提中,可以不再出现了。E选项复现了上述的关键词,而D中将“发出信号”与“发出声音”进行了偷换,不是支持项。

  综上,在考试之前的这段时间里,同学们还是要回归真题,反复揣摩真题出题的套路,灵活应用上述的解题方法,优化解题的过程,提升解题的速度与正确率。预祝各位考生考试顺利,金榜题名!

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