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上海早教育儿|在游戏中学习,发展孩子多维能力

录取学校:协和尚音
学龄:5年MBA、暑假班
(以下‘Q’为起点君提问,‘A’为元元爸回答)
Q:您对于孩子学龄前的早期教育,最看重培养什么能力?您是怎样引导的?
A:关于早期教育,我们主要看中的是思维能力、人际互动能力和生活自理能力。【上海早教育儿】
我们除了让孩子参加专业的早教课程,在生活中也会给孩子更多的自主空间,不要样样都替孩子做,而是让他在能力所及的范围内做自己的事情,这样,孩子的生活自理能力得到很好的锻炼。我们平时与孩子的交流互动中,也多以发问和引导为主,而不是直接给答案或如何做的方法,这样可以让孩子开动脑际,注重思考的过程,思维能力也得到很大的提升。

Q:您的孩子是几岁开始读早教的?您最认可的教学理念/方式是什么?您的孩子在上过早教课程后,最大的进步是什么?
A:在孩子1岁开始读早教课程。我们比较认可的教学方式是给孩子足够的空间进行参与,在游戏与互动中培养孩子的多维度能力,孩子学习的积极性和学习兴趣都很高,也很乐意来早教中心上课,行为习惯、思维方式、学习方法、人际交往等综合能力的养成,更有助于孩子的长远发展。孩子在这里最大的进步是学会了独立思考,培养了自信,能够进行有效的人际互动。【上海早教育儿

Q:您觉得您的孩子能成为“牛娃”,最大的优势是什么?【上海早教育儿
A:其实,我们并不想让孩子成为什么所谓的“牛娃”。就目前状态来看,孩子的优势有以下几点:
第一是专注力,孩子可以在较长一段时间内独立地聚精会神地处理一些事情;
第二是自信心,孩子对于某种压力,能够自信大胆地应对,诸如考学、毕业典礼主持人等;
第三是良好的人际互动能力,我家孩子基本上没有相处不好的小伙伴,而且能够在与他人的互动中较好地“进退自如”。

Q:您觉得在家庭教育领域,父母最重要的职责是什么?在孩子的成长过程中,您最大的体会是什么?
A:我觉得父母最重要的职责有两个:一是提供孩子健康成长的必要条件;二是以身作则,树立榜样意识。【上海早教育儿
在孩子的成长过程中,我的体会还是很多的。我们应该尽早让孩子走出去,与同龄孩子及家庭外的成员促成交流,这是孩子融入社会的关键一步,也是开始人际交往的重要一环。同时,家长最好能引导孩子自己解决问题,不要剥夺孩子独立思考的权利,培养其解决问题的能力而不是给到标准答案。
在与孩子的日常交流中不要仅限于“这个题怎么做,那个题的答案是什么”,可以和孩子进行有更多对于问题的讨论。当然,还有一点比较重要,就是不要让孩子轻言放弃,尽管是很小的一件事情,因为简单的一个放弃,可能给到孩子的理解是有偏差的,也会给孩子带来“遇到困难就放弃”的负面结果,有些时候一旦遇到挑战,孩子的第一反应会偏向于放弃。

Q:对于今后即将面临幼升小考验的家庭,您最大的建议是什么?
A:关于幼升小,我建议家长可以给孩子选择合适的早教机构,并且在冲刺阶段考虑一对一针对性辅导。
不同的学校考试风格也不一样,希望家长们能够尽早做好攻略,首先要明确择校目标,是走国际学校路线还是高考路线,一旦确定就不要摇摆不定,否则受苦的是孩子。【上海早教育儿
孩子的喜好与潜力比较关键,因此需要与孩子打成共识,尽可能选择适合自家孩子、能够充分挖掘孩子潜力的学校。在幼升小战役中,家长不要太过于焦虑,即便孩子考试失利,也希望您不要给孩子留下负面情绪,因为考试失败对孩子的影响远大于家长,您需要安慰并鼓励孩子,帮他走过这段时光,重振旗鼓,重新再来。
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