漫评｜减负理想遇到增负现实，打折

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排序 画/洪琥

从中央到地方，减负政策纷纷出台，引发大众广泛关注。这些减负举措符合孩子成长轨迹和教育规律，理应得到家长认同。事实却不尽然。部分家长对政策效果持怀疑态度。他们质疑的逻辑很简单，唯分论的升学、高考指挥棒没有根本改变，减负便无从谈起。减负良善初衷遇到现实的增负需求和功利性诉求，落地往往打折扣。改变，要从家庭教育理念做起，要从认识过度应试的危害性做起，要从孩子的长远发展着想做起。一个巴掌拍不响。没有“深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”，减负将沦为空洞理想，难以增强人民群众的获得感。