考研复习建议+写作素材积累

暑假之所以让同学们兴奋就在于其没有约束，我们可以纵情的享受假期欢乐，但这些不属于考研人。清晨六点起床背书其实是一件很惬意的事情，并且建议大家坚持上晚自习，对一天的学习进行回顾总结，这样事半功倍。暑假正是英语突飞猛进的时候，建议大家每天拿出3到4个小时的时间来复习英语，尽量安排在下午，这样与初试科目时间保持一致。

首先，记词汇

经过基础阶段词汇2-3遍的复习，词汇量相对稳定了。已完成2遍词汇复习的同学，暑假阶段不必再按照词汇书每天摘出固定的时间去进行单词背诵。建议大家开始研究真题，在真题阅读整开始把握单词。一词多义是很正常的，考生需要重点记忆其核心词义。准备一个本子，将阅读中遇到的单词摘录出来，建立自己的单词本，等做完十年真题以后，自然就能记住高频词汇了。需要强调一点，温故而知新，单词的记忆工作不能间断。

其次，学语法

学语法不要拿什么四六级或者考研语法书去学，没必要。高中语法最好，高中之后，同学们没有专门开过语法课，所以，高中语法本来就可以满足高中之后的英语学习。语法书内容很庞杂，建议大家着重看一下几个内容：第一，五大基本句型；第二，从句；第三，非谓语动词；第四，定语。这几个内容无论是在阅读部分还是在写作翻译部分，都是非常重要的。

第三，做真题

暑假，大多数同学一般都会听辅导班。建议：听完辅导班之后开始做真题，或者一边听一边做老师留下的真题作业。暑假对于阅读理解部分来说很重要，不是说我教阅读理解就说它重要，是因为：阅读理解要真的吃透，需要在暑假听完课程之后，顺着老师讲的思路研究考研真题，具体方法就是先按照老师讲的方法至少把真题02到12的真题做两边，然后再总结规律。除非你的英语基础已经非常好，真题做起来已经不能满足你的需求，要不然永远不要动模拟题。真题先扎透再说！写作可以在暑假进行素材方面的积累和首段描述图画或者图表的联系。记住：写作是积累出来的，到一定程度，拿分要比阅读更容易，但是不能太晚。其他题型有时间的话再练习练习就可以了。

第四，关于政治

政治虽说每年的变化很大，但是要背诵框架性的知识，也就是说不会随着大纲变化且构成知识框架结构的知识点，比如：物质与意识的相关内容，矛盾的相关内容等等。

第五，关于数学

从历年真题来看，考研试卷中70%的题目都是对基础知识、基础能力的考查。考生一定要对教材中的基本概念、公式、定理、解题方法有足够的重视，切不可似是而非。本阶段要保证较大的练习量，认真完成相关的练习资料。要注意的是：练习题忌讳眼高手低，题目一定要认真做完，一定要写出步骤，很多人都认为书中的例题和课后题非常简单，不用做，或者是根本就一眼能看出来，写步骤很浪费时间，但往往这种学生在考试过程中会因步骤而丢分，长期依靠眼睛看，不写步骤，最终造成自己眼高手低。建议大家拿出一个厚本子，专门用来书写每一道练习题，积少成多，最后对比初篇与末篇，就能感受到其中的成长。

第六，关于专业课

无论首战还是二战，考生对考研公共课英语、数学、政治的复习思路及各个阶段的复习进度都是有所把控的，但对专业课大多数都是比较困惑的，因为大多数专业课为院校自主命题，类目繁多，考生很难把握，复习效果往往不佳。专业课在考研500分中占据了300分的分量，直接决定着考研总分的高低，不容忽视。与公共课不同的是专业课会因院校不同而内容不同，这正是报考本校的优势、跨考外校的劣势所在。因此，除统考科目外，大家要尽早确定目标院校，进而确定考察科目的具体内容。在择校择专业方面大家一定要结合自身情况谨慎选择，因为目标的合适与否，会对结果产生直接影响。搜集专业课资料这一任务主要是针对报考外校的同学的。精确的专业课备考资料会使复习事半功倍。通常情况下，专业课资料包括：指定书目、历年真题、目标专业本科生核心教材及其课后题答案、目标专业本科生课堂作业题目及期末考试题目等资料。指定书目通常可以在目标院校的研究生院网站查到，其他资料就需要大家广泛联系目标院校的在校本科生，或者已经考取这所院校的师兄师姐，他们都将是最有效的信息来源，同时，中国研究生招生信息网及各考研辅导机构的官方网站上也会有相关信息供查询。从暑期开始，大家就要加快专业课的复习了。首先，拿出已经备好的专业课真题，从真题中大概把握重点，对照参考书目目录，标注知识板块的重要等级，分清主次，合理安排复习力度。其次，开始对参考书目进行“地毯式”学习。在全面的基础上把握重点，遇到重点知识版块就重点复习，将与之有关的知识点理解透彻，这一阶段无需刻意记忆知识点，但复习时要整理笔记，复习完一章就做一个知识框架。这项任务尽量控制在8月中旬完成。最后，研究专业课真题。拿出两到三套专业课真题，研究出题点与知识点之间的联系，书本上的知识是如何转化为答题点的。关于答题技巧及思路的学习，建议大家选择一些优质的辅导课程。

The case/phenomenon has aroused echoes throuthout thecountry with more and more people following its lead, but ideas about it varywidely. Those who criticize/oppose/object to/are against it argue/hold that...,but people who advocate/support/are for it, on the other hand,maintain/assert/claim that...

解析：争议类的作文是考研作文的一类常考类型，比如考过的网络问题、文化问题，都可以写成争议类的作文。今天给大家的句子就是这一类型的素材，今天的句子写在第二段中心句之后，也就是第二段的二三两句话。

首先，第一句话Thecase has aroused echoes throuthout the country with more and more peoplefollowing its lead, but ideas about it vary widely.不难，由but连接的两个简单句，形成转折关系。

其次，第二句Those who criticize/oppose/object to/are against itargue/hold that..., but people who advocate/support/are for it, on the otherhand, maintain/assert/claim that...大的框架结构和第一句一样，分别表达支持者和反对者的观点。

翻译：第一句---这一事件或现象已经在全国引起了巨大反响，越来越多的人加入进来。第二句---然而，人们对此的观点却不同。反对者认为......；支持者认为......。

积累：criticize/oppose/object to/are against 批评或者反对；advocate/support/are for支持