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第5期:考研英语阅读高分的秘密!(附波妈答疑)

简介
第5期:考研英语阅读高分的秘密!做阅读题时,做题过程中能不能把不会的单词先查出来再做题?答:建议先做题,在保证把真题阅读过了一遍了再来做题,先不要管单词连蒙带猜把句子搞懂 ...

第5期:考研英语阅读高分的秘密!

1. 问题:做阅读题时,做题过程中能不能把不会的单词先查出来再做题?

答:建议先做题,在保证把真题阅读过了一遍了再来做题,先不要管单词连蒙带猜把句子搞懂,等文章做出来再去查单词。

2. 问题:阅读理解怎么做?内容太多复习起来很纠结怎么办?

答:第一:阅读精读和做题是两回事,基础阶段你要以理解文章为主,包括单词,长难句和句子间的逻辑关系为主,可以不做题;强化阶段,做题,做题时可以不要太纠结某个单词的意思,先把题目按照课上所讲的方法做了,再去精读分析文章以及题目选项的逻辑。

3. 问题:老师,每天做一到两篇阅读是需要精读还是单纯做题?

答:每天精读一到两篇阅读,做透彻。精读完之后再去做对应的练习就可以。阅读精读文章是一回事,做题是一回事,若单纯做题,则严格控制在20分钟内。

暑期是学习阅读和作文的关键期,每天都要精读一到两篇阅读真题,隔一两天要完成一篇小作文。

4. 问题:精翻阅读有必要吗?

答: 精翻阅读理解当然比较好,但也比较耗费时间和精力,精翻阅读理解的初衷是为了让你理解文章里的单词,其次是为了里面的长难句。如果感觉时间实在是不够的话,就重点去把里面的生词或者一些熟词僻义、语法和长难句搞定就行。

5. 问题:精读文章的时候是把汉语意思搞明白就行,还是需要把翻译后的汉语意思整理成完整的句子?

答:基础阶段的话,你一定要确保这篇文章句子间的逻辑关系,以及这个句子它传递的这个到底是隐含的还是直接意思,你要读懂就不仅仅是把它翻译成汉语就够了,所以说其实你在读懂文章的基础之上,你还要去想的问题就是这篇文章,他可能旨在通过什么样的逻辑关系来构建作者的观点和态度,另外方面就是出题的时候作者究竟是出了哪些提醒这些他出题时究竟是出于什么考虑的,所以对于这个文章,你一定要分类去了解。

6. 问题:现在做阅读需要按考试的时间做吗?如果长难句分析时间不够怎么办?

答:首先要确保题目和选项完全搞懂,可以先翻译题干和选项,然后去翻译文章。文章翻译相对简单的可以大概略过。其中阅读精读文章是一回事,做题是一回事,若单纯做题,则严格控制在20分钟内。

7. 问题:阅读时候定位是长难句,需要跟平时精读一样分析吗?一旦时间不够怎么办?

答:定位出来句子后,一定要读懂,否则答案就是蒙的。阅读的本质是读句子间的逻辑,逻辑要么相同,要么相反,读不懂上一句就读前后句。

8. 问题:定位句可以看懂,但是做题出现偏差怎么办?

答: 如果你的定位可以看懂,但是做题出现偏差的话有两种可能,第一种的话,那就是你的定位的句子有问题,很可能找错了定位句;第二种可能就是在分析题型的时候出现了偏差,比如说细节体会中心思想题的做题方法是不一样的,其次就是你的方法可能错了,那么这时就导致你的选项之间微小的差异,没有辨别出来。

9. 问题:阅读可以听何凯文老师的课吗?分校是何凯文老师主讲的阅读?

答:文都老师的课跟着分校进度走,陪伴班和分校课程不冲突,老师的具体方法可能有差异,但导向都是把题目做对,所以可以跟着适合自己的走。

10. 问题:阅读的正确率还挺高,但感觉都是蒙的,该如何改善?

答:如果感觉答案是蒙的,那宁愿不要做,一定要把选项和原文进行对比,在文章中定位出句子,并将选择选项的原因写出来,或者排除错误选项的原因写出来,写不出来,宁愿空着也不要去蒙,蒙的话做题毫无意义。

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