为什么很多同学考研英语作文容易拿0分？对写作有什么误解

对于今年考研复习的学生来说。已经到了开始好好复习写作的环节了。

我也在暑假的时候，结束了一个班的写作的授课。

也在今天，结束了另外一个强化段的写作的授课。

我在所有的课堂上，讲解地核心的理念大概可以概括如下：

写作就是不犯错。

先得分，再高分。

可能是因为，自己说地还不够透彻，或者是因为自己说地次数并不够多。

依旧有很多很多的学生，会直接间接的问到我各种各样关于写作复习的问题。

其中，绝大多数，都集中在“模版”，“要不要背范文”，“现阶段要不要开始练习真题了？”等吧。

我一一的进行一下简单的解释。

关于模版，是被妖魔化地最严重的。

一方面，学生很喜欢模版，因为，所有人都有一种想要走捷径的想法。

如果只需要背诵一篇模版，上考场之后，直接不需要思考，就写上去，然后，还能够得分，岂不是万事大吉。

但是，这个其实，就是拼一个概率的问题。

万一老师蒙对了，万一你刚好背会了，那么这两种可怕地极低的概率的事件，结合到一起，就会有一个非常理想的结果。

但是，这种概率，其实和一个人一辈子被雷劈中两次的概率是一样的。

其实，所有想要走捷径的人，最终都会发现，这是一条死路。

真正的捷径只有一条，那就是不走弯路。

另外一种学生，就是过度地将模版妖魔化。说某某老师说，只要使用模版就一定不给分，就给绝对的低分。

其实，要么就是这个老师并不懂考研写作，要么，就是这个老师所说的，作为学生的你，只听了自己想要听的那一部分内容。

其实，本质上，我们是所有人都是不听劝的。我们在基因上，生理上，只是喜欢，听那些自己认同的东西。

毕竟，认知的舒适区，才是真正的温柔乡。

我先说一下，什么样的文章会得0分。

1、偏题。

2、用别的语言写。

偏题很容易的。对于，只背诵模版的学生来说。原因也很简单，因为他们只背诵了一篇文章，所以，根本不审题，题目中的要求，什么也不看，直接写自己会的那些内容。自然无法：包含内容要点。

用别的语言写，也是会得0分的。有些学生，觉得自己很聪明，个别单词实在不会写了，就用拼音写。哈哈，以为我们阅卷的时候，看不出来。事实上，你不会因为一两个单词不会写，就得很低的分数的，但是，如果用了拼音，我们完全有理由直接给0分的。因为这个是大纲要求的。

所以，上考场上，君子不自欺了。哪怕用最简单的语言写，只要内容完成，只要没有错误，其实都是能够得到一半的分数的。

所以。关于模版呢，其实是一种思路的总结而已。

为什么有些人使用模版会得低分呢？

很简单啊，他写得错误太令人发指了啊！！！

基本上没有几个句子是正确的啊。

背诵的模版看上去，高端大气上档次，但是，自己填写的地方，全都是错误的啊。

我们根本找不到任何理由给分啊。

而且，和题目也几乎没有关系啊。

所以，我给所有听过我课的学生都说。

写作，首先，也是最重要的，就是保证句子是正确的。

简单句就很好。能够写对是关键。

写作啊，莫装逼，莫装逼，装逼一定会被劈的。

所以，模版可不可以使用呢？可以。但是，前提是，你读懂题目，你背诵的句子是和文章题目有关的。

所有的题目，其实都是一个完成任务的过程。

所以题目中要求的越多，其实，我们写起来就越容易，就是将题目中要求的东西，写下来就好了。

然后，再解释一个问题。就是图画或者图表中的，主题词不会写，会不会直接给一个近乎0分的分数啊。

我直接告诉你，不会！！！

0分，不是那么容易得到的。请放心！对于，大多数人来说，你们的气质，其实并不具备得0分的潜质！

但是，的确会对分数有影响。

2010年，考研经典考题：文化火锅既美味，又营养。

很多孩子，不会写火锅，于是乎，诞生了各种锅。包括pan啊，甚至还有guo啊。

很多孩子，就会觉得完了。

但是，那一年教育部阅卷的时候，就明确表示了。只要和锅有一点点关系都可以。一点点哦，哪怕一点点哦……都不会扣分。

因为，那一年考题，核心的关键是，文化融合cultural integration. 这个不会，影响要比锅大多了。

但是，也不会是致命的。

所以，主题词不会就不会了。放过自己吧。

当你，放过自己的时候，也就别奢望自己作文，能够得一个非常牛的分数了。

可以得一个合理的分数，什么是合理的分数呢，50%到60%的分数。其实，是没有问题的。

关于要不要背范文这个问题。

其实，很尴尬的。因为，如果背会了，是一定有用的。

但是，绝大多数人，是背不会的。

我不能给你们一个无法操作的建议……那个是不靠谱的。

就比如说，考研怎么才能分数高呢？我说单词量至少7000以上……

似乎没有错误。但是，没有达成的途径，其实，这个建议，就和“多喝水”一样，并没有任何意义的。