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2020年浙江大学心理学考研参考书目、录取分数线

简介
一.学院简介浙江大学心理与行为科学系为浙江大学下属院级单位。前身为原杭州大学心理系,创建于1980年,是我国高等院校中最早设立的心理学系之一,其历史可追溯到20世纪20年代末的原浙江大学心理学系。该系以应用心 ...

一.学院简介

浙江大学心理与行为科学系为浙江大学下属院级单位。前身为原杭州大学心理系,创建于1980年,是我国高等院校中最早设立的心理学系之一,其历史可追溯到20世纪20年代末的原浙江大学心理学系。该系以应用心理学,特别是工业心理学为特色,是国内心理学领域具有重要影响的教学科研机构。目前该系拥有应用心理学国家重点学科点,我国心理学领域第一个国家级实验室――浙江大学工业心理学国家专业实验室。浙江大学心理与行为科学系是国务院学位委员会最早批准的具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位,也是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一,拥有心理学一级学科博士点和博士后流动站。通过几代人的努力,心理与行为科学系已成为我国心理学领域科学研究和高素质专门人才培养的重要基地。

目前本系下设应用心理学研究所、认知与发展心理研究所和心理实验教学中心。现有教职员工35人,其中教授8人,副教授10人;在校博士研究生约80人,硕士研究生约120人,本科学生约220人。(来源:浙江大学心理与行为科学系官网)

二、招生人数及考试科目

心理与行为科学系拟招生总数38(学术学位25、专业学位13),拟接受推免生22人左右。

专业方向:

学硕

基础心理学

发展与教育心理学

应用心理学

考试科目:

①101政治②201英语一③312心理学专业基础综合

专硕

应用心理硕士

不区分研究方向 ①101政治②201英语一③347心理学专业综合

注意:浙大心理学无论是学硕还是专硕,初试都考英语一。

三、参考书

312心理学专业综合

《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社。

《实验心理学》,郭秀艳、杨治良,人民教育出版社

《实验心理学》(第三版),朱滢,北京大学出版社。(以上面的为主,此本为辅)

《现代心理与教育统计学》(第四版),张厚粲,北京师范大学出版社。

《心理与教育测量》郑日昌,人民教育出版社(第三版)。

《发展心理学》,林崇德主编,人民教育出版社

《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社。

《社会心理学》(第三版),侯玉波,北京大学出版社。

347心理学综合

《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社

《心理学与生活》津巴多 著 王垒,王甦等译 人民邮电出版社

《实验心理学》 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社

《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社

《心理与教育测量》 郑日昌 人民教育出版社

《人格心理学》 美Jerry M.Burger著;陈会昌[等]

《发展心理学》 林崇德 北京师范大学出版社

《心理咨询与治疗》 钱铭怡 北京大学出版社

《临床心理学》 王登峰 人民教育出版社

《变态心理学》 钱铭怡主编 北京大学出版社

《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社

《管理心理学》 车丽萍,秦启文 武汉大学出版社

四、录取分数线

2016年


2020年浙江大学心理学考研参考书目、录取分数线-新祥旭考研


2017年


2020年浙江大学心理学考研参考书目、录取分数线-新祥旭考研


2018年


2020年浙江大学心理学考研参考书目、录取分数线-新祥旭考研


五、复试

1.复试主要测试考生的心理学专业基础和英语应用能力。复试成绩由面试成绩与笔试成绩构成,其中面试成绩占复试成绩的60%。复试不合格者(低于60分)不予录取。

2.复试笔试课目:英语听力、基础心理学、生理心理学、心理测量学、发展心理学、社会心理学、管理心理学、工程心理学、心理咨询与心理治疗、认知心理学、实验设计与心理统计。题目类型不限,无相关参考书。

3.初试成绩与复试成绩比例分配为:初试占60%,复试占40%。考生按综合名次由高到低择优录取并确定导师。

六、2018拟录取名单公示


2020年浙江大学心理学考研参考书目、录取分数线-新祥旭考研


2020年浙江大学心理学考研参考书目、录取分数线-新祥旭考研


2020年浙江大学心理学考研参考书目、录取分数线-新祥旭考研


七.专业课全年复习规划

1、零基础复习阶段(6月前)

本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求识记。

2、基础复习阶段(6-8月)

本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段(9月-11月)

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。

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