教育部：扩大博士后招收培养数量，补充师资

“虽然我国教师队伍建设整体大踏步前进，但建设一支支撑高质量发展的教师队伍还需要不懈努力。有高质量的教师队伍，才会有高质量的教育，'十四五'时期将持续破除教师发展深层次体制机制障碍，实现教师队伍从基本支撑向高质量支撑转型。”1月27日，教育部教师工作司司长任友群在教育部发布会上介绍，《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》强调把提升高校教师教书育人能力作为基本要求，强化3项保障。第一，完善教师发展培训制度。健全教师发展体系，完善教师发展培训制度、保障制度、激励制度和督导制度。第二，建设高校教师发展平台。建实建强教师发展中心等平台。健全教师发展组织体系，推动建设各级示范性教师发展中心。鼓励高校与大中型企事业单位共建教师培养培训基地。第三，强化青年教师培养支持。鼓励高校扩大博士后招收培养数量，作为补充师资的重要来源。建立青年教师多元补充机制。鼓励高校对优秀青年人才破格晋升、大胆使用。用多种方式切实解决青年教师后顾之忧，全力支持青年教师成长。