最近某日媒举办了一个关于“能够学习到知识的漫画”为主题的漫画投票活动，为此官方还特意邀请到了东京大学500名学生来参加这次活动，东大也算是日本的知名学府了，想必不少网友都十分好奇这些‘尖子生’们究竟选出什么样的漫画出来。

首先来看看结果吧。

排行第一的日本国民漫画《哆啦A梦》，这个应该没有什么争议了，毕竟这部漫画当中的不少道具虽然很科幻，但极具研究价值，或者说为科技提供研究方向，目前有不少实用强的功能或者机器说或多或少都有其中道具的影子，比如说导航、听写打字机、擦地机器人等等；

不少网友关注的《鬼灭之刃》排在第9位，虽然《鬼灭》的人气尤其在去年确实是非常高，但硬要说能够学到什么的话大概就只有亲情，或者说精神层面的教育意义；

不过个人最关注的还是排行在第6的《进击的巨人》。

《进击的巨人》这部作品想必不用再过多介绍了，毕竟现阶段还正在热播着《巨人》最终季，无论是粉丝还是一般网友想必都认识这部作品。

《巨人》这部作品究竟能够学到什么呢？根据东大学生们的解释，［貧困東大生布施川天馬］：通过阅读这部作品，能够学习以及了解到战争、歧视、自由、正义这些东西，虽然说漫画所展现的并非现实中的事物，但正因为如此《进击的巨人》这样的漫画可以帮助他们弥补这一差距。

也有日本趁着这个话题把《进击的巨人》捧为“学习世界史的最强教科书”。

《巨人》的原作者谏山创也在这个节目中留有评语，他说他的《巨人》一开始只是尝试简化敌人和被害者，让读者们将主人公的暴力行为正当化。然后在读者们对主人公投入感情之后，再将主人公以加害者的身份登场，描绘一些具有不同思想碰撞的东西。

网友的简单归纳：为了伤害读者。

谏山创想要表达的东西确实差不多懂了，但这里就不说明了，只能说一句懂的都懂，不懂也解释不了（不然文章就无了）。

虽然说《进击的巨人》在播放第一季的时候就被禁了，跟这部作品表达什么样的思想无关，但现在来看这部作品好像被禁得不冤，毕竟成年人看完之后或许对这部作品有所思考，但一部分思想仍未成熟的未成年人看完之后很容易被带偏，还是放到网盘自己欣赏就足够了。

不知道其他网友对此又有什么看法，欢迎留言评论和其他小伙伴一起讨论。