弘扬雷锋精神引领社会风尚

admin 2012-3-28 03:41

1761 0 原作者: 《防灾科技学院报》来自: 《防灾科技学院报》

简介

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋在总结自己的人生感悟,写下这极富哲理、极具境界的话语时，只有21岁，和现在90后的大学生是同龄人——所不同 ...

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋在总结自己的人生感悟,写下这极富哲理、极具境界的话语时，只有21岁，和现在90后的大学生是同龄人——所不同的是他没能有机会上大学!
其实，雷锋出身不高、个头不高、学历不高、职位不高，是一个普通得不能再普通的人。但他却以高觉悟、高境界、高追求和高度的感恩心和行动力，立足生活、立足岗位、立足细节，积小成大、积善成德，以他的彻底、纯粹和表里如一做到始终如一，为我们树立了道德的坐标，成为时代的“立德”者。
司马迁在表达对孔子的仰慕时说：“‘高山仰止，景行行止’；虽不能至，然心向往之”。我们应当怀着同样的心情，学习和弘扬雷锋精神。也许许多人很难企及雷锋和当代雷锋那样的纯粹、彻底，但作为高校教师和大学生，我们只要有引领社会风尚的自觉、自信和责任感，有“心向往之”、“见贤思齐”的行动力，那么雷锋精神之花就会在校园里处处开放，簇拥出一派绚烂的春色。
弘扬雷锋精神，就要树立鲜明坚定的信仰。作为被人民政府从旧社会的“火坑”里救出来的孤儿，雷锋虔诚而充满激情地热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，这是雷锋之为雷锋的精神原动力。阅读雷锋日记，字里行间饱含对党的火热的感情和对社会主义坚如磐石的信仰。作为生在新社会、享受中国特色社会主义建设伟大成果的我们，学习雷锋精神，首先要树立中国特色社会主义坚定理想信念，在看清欧美少数发达国家发家致富的真正原因和其在发展过程中暴露的越来越严重危机的基础上，以更高的自信和自觉坚定不移地走中国特色社会主义道路。
弘扬雷锋精神，就要追求大公无私的境界。当我们谈起雷锋精神的时候，大公无私、助人为乐是最先、最自然而然想到的，甚至许多人单纯从这个意义上理解雷锋精神。可见大公无私、助人为乐是雷锋精神最显著的特点，以此为基础的全心全意为人民服务是雷锋精神的本质和核心。弘扬雷锋精神，就要向往和追求这种真正无私的境界，大义当前，该出手时就出手，该担当处要担当，不能总站在自己或小团体的角度，处处讲条件，事事讲报酬；更不能以极小概率的事件（如救助危难之人反被讹诈蒙冤）为借口，理所当然、心安理得地遇危不帮、见死不救。学雷锋其实有两种境界，一种是防止别人说三道四、防止被讹诈，瞻前顾后地、“有条件”地学雷锋；一种是不怕别人说三道四，也不怕被讹诈，义无反顾地、“无条件”地学雷锋。尽管这是两种不同的境界，但都存有一个向善和奉献之心，都十分可贵。我们起码要做到前者，进而做到后者。
弘扬雷锋精神，就要抱有敬业精业的态度。雷锋在5年短暂的工作中，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员，又在鞍钢参加过工业建设，还加入了中国人民解放军。三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵，在部队荣立二等功一次、三等功三次及被团、营嘉奖多次。短短5年中，雷锋像一颗用金子做成的 “永不生锈”的螺丝钉，在每个岗位上都闪闪发光。这一切，都源于雷锋干一行、爱一行、钻一行、精一行的敬业精神。我们学习雷锋精神，就要服从组织安排，在任何时候、任何岗位上都不挑拣、不应付、不懈怠、不抱怨、不腐败，“永不生锈”地勤勉工作、创造佳绩。
弘扬雷锋精神，就要养成勤奋学习的习惯。翻开雷锋日记，我们不仅折服于雷锋的崇高境界，而且折服于其优美的文字和深刻的哲理。很难想象，高小毕业、年纪尚小、一直处于高强度工作状态中的他能有这样的水平。他之所以做到了这一点，就在于他在学习上有一种“钉子精神”。他说：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”作为以教书育人为天职的教师和以学习成才为天职的学生，在学习上最应发扬雷锋所提倡和践行的“钉子精神”，不虚度光阴、不愧对良心、不辜负人民。
弘扬雷锋精神，就要保持艰苦朴素的作风。雷锋在日记中写道：“我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。”雷锋总以“不能忘本”的良知和清醒，站在国家的高度理解和看待艰苦朴素问题。半个世纪后的今天，尽管人民生活、国家实力有了很大改观，但我国还处于社会主义初级阶段，人民生活并不富裕，特别是西北、西南的广大农村地区，还十分贫穷落后，我们必须立足国情，保持艰苦朴素的好作风。况且，即使到了真正民富国强时候，我们也一定要谨记“成由勤俭败由奢”的古训，站在为子孙万代着想的可持续发展高度，永远保持艰苦奋斗、勤俭节约的好传统。
总之，作为高校教师和大学生，我们要树立引领社会风尚的强烈角色感和责任感，以“致君尧舜上，再使风俗醇”的抱负和担当，在全面准确理解雷锋精神丰富内涵的基础上，与时俱进地弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，把校园建设成全社会的道德高地。

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